Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hemortens historia, Ludvika

Skapad 2017-09-14 15:13 i Lorensberga F-3 Ludvika
Under det här temat kommer vi att arbeta med hemortens historia. Vi kommer att läsa och ta reda på fakta om olika platser och byggnader i vårt närområde.
Grundskola 2 SO (år 1-3)
Varför ligger staden just på den här platsen? Vi ska ta reda på fakta om några för Ludvika viktiga platser, platser som ni tycker är viktiga.

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

  • Vi ska ta reda på varför Ludvika ligger där det ligger.
  • Vi ska ta reda på skillnader på levnadssätt mellan förr och nu.
  • Vi ska ta reda på olika företag och industrier som finns i Ludvika.
  • Vi ska ta reda på fakta om några för Ludvika viktiga platser.

 

 

Hur ska vi lära oss detta?

  • Vi kommer att börja med ett VÖL-schema, där era förkunskaper och intresse kommer att styra undervisningen. 
  • Vi kommer jämföra bilder från förr med bilder från idag.
  • Vi kommer även att måla bilder.
  • Se på film och bilder om Ludvika kommun och annat som ni är intresserade av inom detta tema.

 

 

Vad som kommer att bedömas:

 När arbetet är klart skall du kunna:

  • Kunna nämna några olika verksamheter/företag som finns i vår närhet.
  • Kunna berätta om likheter och olikheter utifrån historiska bilder.

 

Hur du får visa vad du kan:

  • Du kan berätta om några olika verksamheter som finns i vårt område.
  • Du kan nämna några skillnader i levnadssätt mellan förr och nu.
  • Du kan vara aktiv i arbetet och i diskussioner.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
    SO  1-3
  • Yrken och verksamheter i närområdet.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
    SO   3
  • Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
    SO   3
  • Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
    SO   3
  • Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: