Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

2

Läsning och lässtrategier

Sternöskolan, Karlshamn · Senast uppdaterad: 14 september 2017

I årskurs 2 satsar vi på att få igång läsningen ordentligt. Vi övar mycket läsning för att få ett bra flyt. Vi tränar också på olika strategier för förståelse.

Syfte

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften och
  • urskilja språkliga strukturer

Undervisning

Vi läser och samtalar om olika texter. Eleverna läser på egen hand och vi läser tillsammans.

Vi använder mycket skönlitteratur. Vi läser ofta högt tillsammans och vi bearbetar det lästa på många olika sätt.

Vi arbetar med Läsfixarna och olika läsförståelsestrategier.

Bedömning

Vi kommer att bedöma

  • hur du läser olika texter med flyt genom att använda olika lässtrategier
  • om du kan använda de fem olika läsförståelsestrategierna när du läser olika texter; förutsäga (Spågumman), sammanfatta (Cowboyen), utreda oklarheter (Detektiven), ställa frågor (Reportern) och se inre bilder (Konstnären)
  • hur du kan berätta muntligt om innehållet i olika texter
  • hur du kan resonera om budskapet i texter och 
  • hur du kan koppla det lästa till egna erfarenheter och åsikter.

Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kunskapskraven i svenska år 3
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback