Fjällen och Alperna

Vi kommer att arbeta med "Europas sista vildmark - Fjällen och alperna"

Syfte

Centralt innehåll

Konkretisering

Efter arbetsområdet skall du kunna:

• ge exempel på några typiska djur och växter på fjället och berätta hur de kan överleva.
• vad som menas med växtzoner.
• förklara hur vi människor påverkar fjällens och Alpernas natur.
• berätta och ge exempel på skillnader mellan de svenska fjällen och Alperna.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med "Europas sista vildmark - Fjällen" som utgår från Koll på NO 5. Där kommer ni att få läsa texter, skriva texter, titta på filmer och samtala om hur det är i fjällen och alperna. Vi kommer att jämföra de svenska fjällen med Alperna.

Bedömning

Jag kommer att bedöma dig i följande moment:

• ditt arbete med olika arbetsuppgifter.
• ditt deltagande i samtal.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.