LPP Samhällskunskap: Samhälletshistoria v.36-38

Vi arbetar med Samhällets historia och dess utveckling från nomad, självförsörjande samhällen till vårt moderna samhälle i dag i Sverige.

Så här kommer vi att arbeta:

Genomgångar

Klassrumsdiskussioner

Arbete två & två/mindre grupper där vi diskuterar frågor kopplade till området vi betar med

Barnen får enskilt besvara frågor med hjälp av det vi haft genomgångar kring, samt med stöd av läroboken

Efterföljande genomgång av de frågor barnen svarat på, där barnen får ta del av varandras tankar, både lära av varandra och delge varandra kunskap.

Detta ska du lära dig:

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
• Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.