Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
6
Nyhammars skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 15 september 2017
Vi ska ta reda på hur jordytan har formats och förändrats. Dels kan vi människor förändra jordytan genom hur vi använder marken men naturen har också ständiga processer såsom t.ex. erosion, jordbävningar och jordskred. Vi ska lära oss om kartor och källors användbarhet.
Vi kommer att läsa och titta på filmer tillsammans.
Vi kommer att lära oss om viktiga ord och begrepp i geografi.
Vi kommer att fördjupa oss i olika processer och ta reda på fakta och begrepp från olika källor.
Hur du kan koppla hur plattorna rör sig med uppbyggande/nedbrytande krafter.
Hur du kan använda dig av relevanta geografiska begrepp
Hur du kan resonera och dra slutsaster om det du lärt dig.
Syfte (2)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
Centralt innehåll (2)
Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
Innehåller inga uppgifter