Vi räknar addition och subtraktion med tiotalsövergångar inom talområdet 0-100.
LGR -11, Del 1- Skolans värdegrund och uppdrag
Skolan ska bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra en grund för skolans verksamhet.
Lgr-11, del 3- Kursplanens syfte
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.
Lgr11 Matematik
* formulera och lösa problem med hjälp av matematik och välja rätt metod.
Hur undervisningen kommer att gå till
VAD?
- Att repetera tiokompisar
- Hela tiotal
- Att illustrera tiotalsövergång ex. 8+7 (8+2+5)
- Att öva på tioalsövergång vid addition inom talområdet 0-100
- Uppgifter med pengar
- Att öva på addition och subtraktion tiotalsövergång med hjälp av tallinjen och hundratavlan inom talområdet 0-100
-
-
HUR?
- Vi lyssnar på en berättelse som handlar om det vi ska jobba med.
- Vi samtalar och diskuterar hur vi tänker.
- Vi gör huvudräkningsuppgifter.
- Vi arbetar med gemensamma genomgångar.
- Vi jobbar med elevböckerna.
- Vi använder laborativt material som tex. klossar, talkort.
VARFÖR?
- Du ska bli säkrare på tiokompisarna så du inte behöver använda fingrarna när du räknar
- Du ska kunna göra räkneberättelser som visar hur du tänker
- Du ska bli säkrare och hitta strategier för att räkna subtraktion och addition med tiotalsövergång i talområdet 0-100
- Du ska veta skillnaden på ental och tiotal
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- Hur du löser dina matematiska uppgifter både muntligt och skriftligt på lektionerna.
- Mattediagnos
Ämnesspecifika ord: tiokompisar, addition, subtraktion, räkneberättelse, strategi, tiotalsövergång