Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bondgårdens djur

Skapad 2017-09-15 14:23 i Domarringens skola Uppsala
Bondgården
Grundskola 2 Bild NO (år 1-3) Svenska Matematik
Vilka djur bor på en bondgård? Grundläggande fakta om djuren. Vad får vi av djuren?

Innehåll

Centralt innehåll

  • Känna igen bondgårdens djur, veta hur de ser ut och vad de äter.
  • Känna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.
  • Känna till hur djuren låter och vad deras läten kallas.
  • Veta vad vi får från djuren på bondgården.
  • Känna till vad man kan odla på bondgården.

Undervisning

Vi ska:

  • Lära oss om bondgårdens djur genom faktaböcker.
  • Skriva faktatexter om djuren.
  • Titta på filmer om djuren.
  • Måla djur.
  • Formulera matematiska problem runt djuren
  • Arbeta själv och tillsammans med andra.
  • Träna på att ta ansvar för dina arbetsuppgifter.
  • grupparbete runt ett djur
  • redovisa grupparbetet muntligt
  • besöka en arlagård

Bedömning

Vi kommer bedömma din förmåga att:

  • Aktivt delta i diskussioner och samtal.
  • Benämna de vanligaste bondgårdsdjuren.
  • Kunna djurens olika namn i en familj.
  • Skriva en enklare faktatext.
  • Kunna namnet på de fyra sädeslagen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
    Sv  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
    Sv   3
  • Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
    Sv   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: