Vår fantastiska kropp

Din kropp består av tiotusentals miljarder små celler som alla har ett eget liv. Cellerna samarbetar och bildar tillsammans olika organ och organsystem - människokroppen. Det här arbetsområdet handlar om hur din kropp normalt fungerar.

Undervisningens utformning och hur eleverna får visa sina förmågor:

• Eleverna får genomgångar av cellen, andning, hjärta, blodomlopp, immunförsvar, skelett, muskler och hud.

• Filmer som visar ovanstående begrepp.

• Diskussioner i mindre grupper samt helklass.

• Färdighetsträning av begrepp och innehåll.

• Eleverna genomför laborationer. 

• Eleverna skriver en laborationsrapport. 

• Utvärdering sker genom flera mindre läxförhör och modellbyggen

Konkretiserade mål:

Du får lära dig:

• att din kropp består av celler, som är den minsta levande byggstenen i alla organismer (6.1)
• hur celler är uppbyggda och fungerar och hur de bildar vävnader, organ och organsystem (6.1)
• beskriva hur olika organsystem (matspjälkningsorgan (6.2), andningsorgan (6.3), cirkulationsorgan (6.4), utsöndringsorgan (6.4), immunförsvar (6.5), rörelseorgan (6.6-6.7) och hud (6.8)) fungerar och hur de hela tiden samarbetar. 
• nedanstående begrepp: 
  • 6.1: cellandning, cellmembran, cellkärna, celldelning, stamcell, vävnad, organ, organsystem
  • 6.2: matspjälkning, enzym, magsaft, bukspott, galla, tarmludd
  • 6.3: luftrör, lungblåsor, andningscentrum, diafragma, stämband
  • 6.4: blodomlopp, artär, ven och kapillär, lilla och stora kretsloppet, ,blodtryck, muskelpump, blodplasma, hemoglobin
  • 6.5: flimmerhår, immunförsvar, vit blodkropp, lymfa, lymfkörtel, antikropp, vaccination
  • 6.6: rörben, röd och gul benmärg, benhinna, brosk, ledband, disk
  • 6.7: skelettmuskel, hjärtmuskel, glatt muskel, böj-och sträckmuskel, sena, muskelfiber, mjölksyra
  • 6.8: hornlager, tillväxtlager, pigmentceller

Du ska kunna svara på följande frågor:

• Varför är förbränning/cellandning så viktig? 6.1
• Hur förser kroppen alla celler med syre och bränsle? 6.1
• Finns det olika typer av celler? 6.1
• Varför är stamceller viktiga? 6.1
• Hur transporteras maten genom matspjälkningssystemet? 6.2
• Exakt hur tar vi upp syre och blir av med koldioxid genom andningen? 6.3
• Hur transporteras syre, näring och avfallsämnen runt i kroppen? 6.4
• Vad består blod av? 6.4
• Hur renas blod? 6.4
• Vad är det för skillnad mellan yttre och inre försvar? 6.5
• Förklara begreppen immunitet och vaccinering. 6.5
• Vilka uppgifter har skelettet? 6.6
• Vilken betydelse har mitokondrierna för musklerna? 6.7
• Hur förbättras konditionen? 6.7
• Vad består huden av och vad har den för uppgift? 6.8

Ni ska göra modeller av:

• olika typer av celler
• kroppens matspjälkningssystem
• cirkulationssystemet
• kroppens försvarssystem

 

Veckoplanering BIOLOGI åk 8 ht 17 Människokroppen

 

 

Vecka	Tillfälle 1	Tillfälle 2	Tillfälle 3
39	Kap 6.1 Cellen s 228 /Light s 152 Fotosyntes och förbränning s 230-231 / Light s.  Gruppindelning	Victorialoppet	Studiedag
40	Kap 6.1 Cellens minisamhälle s 231-237	Kap 6.2 Näring till cellerna. Enzym s. 238-241	Inlämning av läxa TESTA DIG SJÄLV 6.1 s 235/ L158 och 6.2 s 241/ L 161 Grupparbete
41	Kap. 6.3 Andning s 242-244	Kap 6.3 Andning s 242.244	Inlämning av läxa TESTA TIG SJÄLV 6.3 Kap 6.4 Hjärta och blodomloppet s 244-246
42	Temavecka	Temavecka	Temavecka
43	Kap 6.4 Hjärtat och blodomloppet s 247-249	Kap 6.4 Hjärtat och blodomloppet s 250-252	Inlämning av läxa TESTA DIG SJÄLV 6.4 Grupparbete
44	HÖSTLOV	HÖSTLOV	HÖSTLOV
45	Kap 6.5 Immunsystemet s 253-256	Kap 6.5 Immunsystemet s 253-256	Inlämning av läxa TESTA DIG SJÄLV 6.5 Grupparbete
46	Grupparbete	Grupparbete Redovisning	Grupparbete Redovisning
47	Buffert	Buffert	Buffert

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.