👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livsmedel

Skapad 2017-09-18 21:14 i Skuttunge skola Uppsala
Ett arbetsområde som behandlar olika livsmedel, mat och instruktioner.
Grundskola 1 NO (år 1-3) Svenska
Vi kommer att arbeta med ämnesspråk och vardagsspråk. Sortera bilder på livsmedel i olika kategorier.

Innehåll

Syfte

Du ska lära dig om  olika livsmedel som du kommer i kontakt med både i skolan, hemma och ute i samhället. Du ska också få träna på olika begrepp och kommunicera i grupp.

Du ska känna till:

Du ska känna till de matvaror som du kommer i kontakt med i din vardag, Du ska känna till hur livsmedel kan sorteras i en mataffär. 

Undervisning

Undervisningen kommer att utgå ifrån grupparbeten och gemensamma genomgångar där vi pratar om hur livsmedel kan kategoriseras.

Samtala om ämnesspråk till vardagsspråk.

Vi kommer att jobba med instruktioner och efter en genomgång ska du kunna visa att du kan förstå instruktioner.

Kunskapskrav och bedömning:

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:
Visa att du behärskar ett antal klassificeringar inom mat.
Samtala och samarbeta i grupp.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Sv  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3