Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Sollebrunns skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 18 september 2017
Geometri Förstå skala för att förstora och förminska Kunna avläsa koordinater och rita punkter i ett koordinatsystem ¨ Viktiga begrepp: skala, avbilda, axel, origo, koordinater och koordinatsystem
Du kommer att arbeta med att jämföra förminskade och förstorade bilder, avgöra i vilken skala olika föremål är avbildade.
Du kommer att lära dig hur ett koordinatsystem ser ut och att det består av axlar och koordinater.
Efter arbetet med skala och koordinatsystem ska du:
Vi kommer att:
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (4)
Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Kriterier (5)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.
Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra utvecklade resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter