Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
3
Montessoriskolan Vaxholm, Grundskolor · Senast uppdaterad: 18 augusti 2020
Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha färdigheter i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och samhället.
- Vi inleder lektionen med uppvärmning. Nödvändig, dels för att kunna förbereda musklerna på aktivitet och för att på så vis kunna få ut så mycket som möjligt av det man har för stunden, och dels för att skaderisken är betydligt mindre! Allmän uppvärmning som syftar till att få igång de centrala organen hjärta, lunga och blodcirkulation.
- delta i och förstå enkla regler i innebandy, fotboll, basket, badminton, bordtennis, friidrott och gymnastik. Eleven ha ska kunskaper om hur redskap på ett säker sätt plockas fram och bort.
- mat och hälsolära
- utföra någon svensk och utländsk dans
- simma 75 meter bröstsim och 50 meter ryggsim på djupt vatten. Eleven ska även kunna hoppa ifrån kanten och hämta föremål på botten.
- orientering i närområdet med hjälp av karta.
- friluftsliv och friidrott
Syfte:
- Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Genom undervisningen ska eleverna få möta många olika slags aktiviteter. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa genom hela livet. Eleverna ska även ges förutsättningar för att utveckla goda levnadsvanor samt ges kunskaper om hur fysisk aktivitet förhåller sig till psykiskt och fysiskt välbefinnande.
Mål - det här ska du lära dig
Du ska utveckla din förmåga och visa att du kan:
genomföra aktiviteter i natur och utemiljö och känna till allemansrätten
delta i lekar, spel och idrotter med sammansatta motoriska rörelser
anpassa dina rörelser till takt och rytm till musik och i danser
orientera i kända miljöer med hjälp av kartor
känna till regler och rutiner för idrottshallen och omklädningsrummet och visa hänsyn
balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge samt kunna simma 75 m varav 50 i ryggläge
utveckla förståelse och kunna samtala om samband mellan fysisk aktivitet och hälsa
kunna ge enkla beskrivningar om hur man undviker skador
kunna hantera nödsituationer vid vatten i olika årstider
kunna samarbeta
Undervisning - så här kommer vi arbeta
olika lekar, spel och idrotter i natur och utemiljö samt i idrottshallen
orientering i närmiljön med hjälp av kartor och kartors uppbyggnad och symboler
rörelseövningar i kombination med olika gymnastikredskap
skadeförebyggande till exempel genom uppvärmning och stretching
takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik
rättigheter och skyldigheter i naturen enl allemansrätten
simning i mag- och ryggläge
hantering av nödsituationer vid vatten
teori med ord och begrepp för att kunna samtala om upplevelser av fysiska aktiviteter, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild
säkerhet och hänsynstagande
samarbetsövningar
planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter i smågrupper
eleverna kommer få vara med och bestämma aktiviteter för vissa lektioner
Bedömning - så här kommer dina kunskaper bedömas
din förmåga att anpassa rörelser till aktiviteten
din förmåga att delta i lekar, spel och idrotter med sammansatta motoriska rörelser
din förmåga att röra dig i takt till musik
din förmåga att vara ute i naturen och anpassa dig till olika förhållanden (t.ex. väder) och allemansrättens regler
din förmåga att orientera
din simkunnighet
din förmåga att resonera om hur olika fysiska aktiviteter påverkar hälsan
din förmåga att hantera säkerhet och hänsynstagande för andra vid träning, lek, spel, idrott, natur och utevistelser
din förmåga att visa och ge enkla beskrivningar om hur man förebygger skador vid träning
din kunskap om hur man hanterar nödsituationer vid vatten
din förmåga att samarbeta och visa respekt
din förmåga att delta aktivt
Centralt innehåll (8)
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
Allemansrättens grunder.
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter