Sveriges landskap

Sverige

Vi kommr att arbeta med Sveriges landskap.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

När vi har arbetat med detta området skall vi ha lärt oss en hel del om Sverige bl a:

- några av Sveriges landskap till namn och placering

- Sveriges större sjöar, berg och städer

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Du får visa dina kunskaper när

- redovisar dina egna arbeten både muntligt och skriftligt

- skriftliga prov

Undervisning – Genomförande

Vi kommer att arbeta enskilt och i grupper.
Det kommer att bli:
- gemensamma genomgångar
- undervisningsfilmer
- diskussion om filmer och om texter som vi har läst
- högläsning ur Pojken och Tigern, (en berättelse om en Sverigeresa)

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.