👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema kroppen

Skapad 2017-09-19 14:51 i Klostergårdskolan Lunds för- och grundskolor
Till Skolbanken.
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Kroppen är spännande att veta mer om. Hur kan vi känna olika smaker? Varför måste vi äta och vart tar maten vägen? Du kommer att få lära dig saker om din egen kropp och hur den fungerar.

Innehåll

Till eleverna

Målet med arbetet är att:

  • Du ska känna till de viktigaste kroppsdelarna.
  • Du ska kunna berätta om olika kroppsdelars funktioner.
  • Du ska känna till och kunna prata om våra 5 sinnen: lukt, smak, känsel, syn, hörsel.
  • Du ska kunna diskutera vad kroppen behöver för att må bra.

Under arbetets gång kommer vi att:

  • Titta på olika filmer om kroppen.
  • Läsa faktatexter om kroppen
  • Skriva enkla faktatexter om kroppen
  • Skriva instruerande texter till experimenten.
  • Skapa bilder
  • Diskutera i stor och liten grupp
  • Göra fysiska övningar
  • Göra olika experiment med våra sinnen 

Du kommer redovisa ditt arbete genom:

  • Delta i diskussioner. 
  • Delta i experiment
  • Skriva olika typer av texter.

 

Vi kommer bedöma din förmåga att:

  • beskriva några kroppsdelar och hur de fungerar
  • namnge och berätta om våra sinnen
  • ge exempel på vad du kan göra för att din kropp ska må bra
  • delta i - och dokumentera - experiment  
  • delta i diskussioner i ämnet, tala och lyssna

Vi bedömer din arbetsinsats muntligt och skriftligt kontinuerligt under arbetets gång. 

Vi fyller i matriser som visar din kunskapsnivå. Matrisen hittar du under planeringsfliken/matriser i Unikum.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3