Tema Svampar år 1

När hösten börjar och skogarna fylls med löv och härliga svampar börjar temaarbetet om våra vanligaste svenska svampar. Vi går på skogsutflykt, lär oss artbestämma svampar som vi hittar, vi diskuterar och lär oss om hur svampar lever, vi undersöker dem noggrant och lär oss om svampens delar.

Syfte med detta arbetsområde:

Eleverna skall...

• bli intresserade av skog, natur, svampar och våra årstidsväxlingar
• få kunskap om hur svampar lever och om deras livscykel
• träna på att artbestämma och sortera svampar vi hittar genom att använda faktaböcker
• lära sig namnet på de vanligaste svenska svamparna och om de är ätliga eller giftiga
• känna till delarna på svampen
• träna på att avbilda så naturtroget som möjligt

Så här arbetar vi:

• Vi gör skogsutflykter
• Vi ser på film om svampar
• Vi använder faktaböcker om svampar och lär oss identifiera olika svampar
• Vi studerar och lär om svamparnas delar
• Vi använder digitala verktyg till att skriva enkla faktatexter.

Kunskapskrav. Det här utvärderar vi:

• Du skall kunna sortera svampar efter skivling, rörsvamp och fingersvamp.
• Du skall kunna artbestämma kantarell, Karl Johan och vit- och röd flugsvamp och veta om de är ätliga eller giftiga,
• Du skall berätta om svampens delar; mycel, hatt, fot, strumpa och ring.
• Du visar att du kan använda det du lärt dig om svampen då du själv gör en svamp i lera. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.