Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
7 - 9
Lekstorpsskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 8 oktober 2017
Uppdraget går ut på att lära sig hur en låt är uppbyggd, vilka grundstenar som behövs och hur de kan kombineras för att bilda en helhet.
Att skriva musik är en kreativ process och kreativitet är något som efterfrågas i dagens samhälle. Att pröva och ompröva, försöka och sedan utvärdera sina försök utvecklar det kreativa tänkandet.
Du ska lära dig att använda olika strategier för att kunna skapa en låt eller en del av en låt med hjälp av olika utgångspunkter och verktyg.
Du kommer att bli bedömd formativt och summativt under arbetets gång. Den formativa bedömningen sker genom hela processen genom att du under arbetets gång får redovisa dina framsteg, tankar, och funderingar. Den summativa bedömningen kommer att ske i slutskedet av arbetet där du kommer att bli bedömd på hur väl din låt hänger samman och har en karakteristisk stil.
När du arbetar med den här uppgiften tränar du på din förmåga att skapa något utifrån egna musikaliska tankar och idéer. Du tränar också på att ge och ta emot konstruktiv feedback och använda den till att fortsätta utveckla din låt.
En del av era låtar kommer att spelas upp på en konsert den 27/10 för elever på skolan.
Syfte (1)
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
Centralt innehåll (4)
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.
Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation.
Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.
Innehåller inga uppgifter