Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
4 - 6
Bruksskolan, Flen · Senast uppdaterad: 12 juni 2018
Att lära dig arabiska på lätt sätt.
att läsa med gott flytt och visa god läsförståelse
att analysera textens syfte och uttrycksformer
att skrivandet är en process där tillhör ändringar
att uttrycka dig i skrift och tal samt använda olika genreer och se deras typiska drag
att genom skrivandet fördjupa din kunskap om grammatiska strukturer
att tala och samtala med olika syfte, framföra egna åsikter
att prata med ett mer nyanserat språk och utveckla flyt i ditt talspråk för att bli lättare förstådd
att få insikt i ungersk litteratur och förstå dennes innehåll, budskap och uppbyggnad
att få kunskap om den ungerska kulturen genom tiderna
att se skillnader mellan olika språkgenreer och textgenreer
att använda ord och begrepp för att uttrycka känslor och tankar
att lära sig nya ord, fraser med anknytning till ämnesområde
att kunna använda ordböcker och språkbehandlingsprogram
att berika ditt språk med synonymer och antonymer (motsatsord)
att bekanta dig med den ungerska kulturen i form av talesätt, ordspråk, sedvanjor och traditioner genom litteratur och konst
att jämföra de viktigaste skillnaderna och likheterna mellan de två kulturerna
Vi arbetar med lästrategier för att förstå budskapet i olika slags texter t.ex. brev , barn- och ungdomsböcker, tidningsartiklar.
Vi genomför olika skrivuppgifter, analyserar texter och skriver brev, tidningsartiklar, anteckningar, instruktioner, sammanfattningar.
Vi ställer frågor och svarar på frågor.
Vi framträder i gruppen genom diskussion och lyssnar på andra.
Vi tränar prata fritt om ett ämne.
Vi berättar om vår läsupplevelser för att kunna förstå och tolka textens innehåll.
Vi tränar uttal genom muntliga övningar för att bli lättare förstådd och lättare förstå vad andra säger.
Vi arbetar med texter sagor, lyrik och myter och kopplar dem till historiska moment.
Vi analyserar skönlitterära texter, lär oss använda begrepp som huvudperson, plats, tid, tema.
Vi pratar om olika genreer och deras typiska drag.
Vi skriver egna texter med tydlig handling.
Vi pratar om ordens nyanser.
Vi arbetar med synonymer, antonymer (motsatsord).
Vi läser och pratar om högtider t.ex. jul, påsk, kvinnodagen, nationaldagen, morsdagen, alla helgonas dag m.m.
Vi arbetar med film, lyrik och konst.
Vi beskriver skillnader och likheter mellan de två kulturerna.
Bedömningen sker kontinuerligt under läsåret.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- läsa, förstå och tolka textens innehåll och budskap
- delta i samtal och diskussioner
- uttrycka dina åsikter muntligt och skriftligt på ett nyanserat språk
- ställa och svara på frågorna, framföra din åsikt
- skapa egna texter med bra struktur
- anpassa språket till situationer och mottagare, hur du berikar ditt språk med synonymer, känsloord m.m.
- använda ordböcker och olika digitala hjälpmedel
- visa kunskaper om området där modersmålet talas.
Syfte (5)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
Centralt innehåll (10)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
Muntliga presentationer för olika mottagare.
Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Synonymer och motsatsord.
Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter