Ämnen:
Fysik, Teknik
·
Årskurs:
4
Idé - skiss - produkt
Åsaskolan 6-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 8 oktober 2017
Hur kan du konstruera något som flyger utan motor?
Från idé till skiss
Du ska skissa på ett pappersflygplan "deluxe" eller något annat som kan flyga en bit eller en stund (utan motor). Din skiss ska innehålla uppgifter om utseende, mått, material m.m.
Sedan ska du bygga din "farkost" utifrån din skiss. Om du behöver förändra något, så gör du det.
Till slut ska du dokumentera ditt resultat och göra en kort reflektion av arbetsgången.
Innehåll i undervisningen - se centralt innehåll
Arbetssätt
Du kommer se film om hur saker flyger bättre, läsa och prata om hur en skiss ska se ut samt arbeta med ditt bygge. Du ska pröva dina idéer och se om de fungerar eller om du behöver göra någon förändring.
Dokumentationen görs i Showbie under "Från idé till skiss". När du är färdig ska du publicera din skiss, en film där resultatet visas samt en reflektion över ditt arbete i din lärlogg på Unikum
Bedömning
Du bedöms genom att aktivt delta på lektionerna, vara delaktig i diskussioner och dina skriftliga och praktiska arbeten.
Kunskapskrav - se bedömningsmatris
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (4)
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
