Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4

Hållbar utveckling och lappteknik- åk 4

Tiundaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 16 augusti 2021

I detta projekt kommer du att arbeta med hållbar utveckling och de globala målen. Du får möjlighet att skapa en ny produkt av återvunnet material.

Arbetsformer

Det här arbetsområdet introduceras med en symaskinsgenomgång med tillhörande symaskinsövning.

Efter symaskinsövningen introduceras du i arbetsområdet Lappteknik genom olika inspirerande material och produkter. 

Därefter får du skissa upp en ritning utifrån matematiska beräkningar och konstruera ett eget mönster. 

Du kommer att lära dig att tillverka mallar och mönster, tvärnåla och klippa ut tygbitar. Du kommer att lära dig att montera, göra olika dekorer och skapa egna uttryck. 

Du hanterar symaskin och olika verktyg samt lär dig att arbeta ergonomiskt riktigt. Du kommer att använda sicksack och raksöm och varje vecka går vi igenom nya slöjdbegrepp. Du kommer också att lära dig att stryka isär sömmar med hjälp strykjärn. I projektet varvar vi slöjdens arbete får du chansen att ta tillvara på kunskaper som du har i matte och teknik. 

Bedömning

Det ska finnas en röd tråd från skiss till färdig produkt där hela slöjdprocessen ska finnas dokumenterad med lektionsutvärderingar i loggboken. Lektionsutvärderingen dokumenteras varje slöjdlektion, där du utgår från specifika frågor som finns uppskrivna i din personliga loggbok.

Efter avslutat slöjdprojekt fotograferar du ditt slutresultat och lämnar in i Unikum tillsammans med en reflektion över din egen slöjdprocess. Du reflekterar kring hur det har gått, om du är nöjd över processen och ditt slutresultat eller om det finns något som du tycker att du kunnat gjort annorlunda för att enligt dig nått ett annat resultat.

Terminsupplägg: 

                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                

v. 33 - Tillbakablick och förväntningar. Introduktion av nytt projekt och skissteknik.

v. 34- Säkerhetsgenomgång/symaskin

v. 35-Symaskinstest.

v. 36- Symaskinsövning och prov

v. 37- Symaskinsövning och prov

v. 38 – Skiss och mönsterkonstruktion

v. 38- Konstruktion och mönsterteknik

v. 39- Mönster och utlägg på tyg

v. 40-

Tillklippning

v. 41- Process sömnad

 

v. 42- Process sömnad

v. 43 – Process sömnad

v. 44 HÖSTLOV

v. 44- Process sömnad

v. 43- Process sömnad

v. 44- Sömnad design och dekoration

v. 45- Sömnad

dokumentation/ reflektion

 

v. 46 Sömnad dokumentation/reflektion

v. 47 Julpyssel

v. 48- Julpyssel

v. 49- Slutreflektion

v. 50- Utvärdering


                                

 


Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.

Matriser i planeringen
Lappteknik, åk 4- HT21
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback