Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
8
Hedeskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 15 augusti 2019
Vi kommer att arbeta med läder, ett naturmaterial som kommer från djurriket. Du ska tillverka ett läderarmband där din egna design och formgivning genomsyrar ditt arbete. Tänk även på form och funktion. Du kommer att få se ett bildspel för att inspireras och få idéer som du kan vidareutveckla.
Vad skall vi då konkret arbeta med?
Jo, du ska;
Här kommer en film som visar hur man flätar en inåtvänd fläta;
Allt eftersom arbetet fortskrider kommer vi att ha praktiska och teoretiska genomgångar som visar hur du skall göra.
Du skall under arbetets gång, dokumentera - ta kort med din iPad - på de olika arbetsmomenten du genomför. Därefter ska du göra en presentation i ord och bild i Classroom, av ditt arbete. Slutligen ska du redovisa den inför en mindre grupp. Följande frågor ska besvaras;
Beroende på hur du har valt att designa ditt armband, kommer du att ha med vissa av följande ord och begrepp i din redovisning;
Arbetet beräknas ta ca. 4 lektioner. Redovisning sker längre fram på terminen. Är man inte klar får man redovisa dit man har hunnit och sedan göra klart arbetet.
Vi kommer att bedöma;
Syfte (4)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (14)
Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.