Veckans ord

Lek med ord. Rolig lektion för tex F-1

 

Förmåga/or att utveckla (ur syftestexten)

 

# Att på ett lustfyllt sätt få eleverna intresserade av läsning.

Undervisningen i förskoleklassen ska syfta till att stimulera elevernas allsidiga utveckling och lärande. Undervisningen ska ta sin utgångspunkt i elevernas behov och intressen samt i det kunnande och de erfarenheter som eleverna tidigare har tillägnat sig, men också kontinuerligt utmana eleverna vidare genom att inspirera till nya upptäckter och kunskaper

 

 

Centralt innehåll

 

# Sambandet mellan ljud och bokstav

 

# Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap

 

# Rim, ramsor och andra ordlekar

 

 

Kunskapskrav:

•  
•  
•  

 

Pedagogisk planering (elevdel)

 

Detta ska du lära dig (konkretiserade kunskapskrav, som talar om vad som ska bedömas på ett sätt som är lätt för eleverna att förstå):

•  
•  
•  

 

Så här ska vi arbeta (hur ska arbetet gå till, grupparbete, laborationer, muntligt, skriftligt, redovisning mm):

•  
•  
•  

 

Så här blir du bedömd (hur kommer bedömningen att gå till, bedömningsuppgift, löpande bedömning mm):

•  
•  

 

En hel rad (eller orm) med blandade bokstäver sätts upp på tavlan. I denna finns ord som eleverna får i uppgift att leta upp.

De går fram i par och hjälps åt att leta, sedan går de tillbaka till sina platser och skriver ner ordet i sina "Veckans ord" häften, sedan går de fram igen och letar vidare. 

När man känner att eleverna hittat en lagom mängd ord så samlas vi och går genom vilka ord de hittat och räknar hur många vi kan hitta tillsammans. 

Ex på hur det kan se ut: S M Å L A Z Å K O I W Y L A X G L H Ö C Q Ä B I L W T Å G N V C F Å R A P A

(MÅ, MÅL, MÅLA, ÅL, ÅLA och Å räknas såklart som 6 olika, så det går att hitta många fler än vad eleverna först tror och det blir mycket och rolig lek med ord)

Syfte: Att på ett lustfyllt sätt få eleverna intresserade av läsning och skrivning.

Mål: Att eleverna själva kan hitta ord och skriva ner dessa.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Rim, ramsor och andra ordlekar.