Matematik HT2017 årskurs 4

Vi har startat med att arbeta med vår matematikbok , Prima Formula. Vi gör enhetsomvandlingar, talföljder, problemlösning och uppställningar.

Undervisning och uppgifter

Vi kommer att under höstterminen arbeta med vår matematikbok; Prima Formula.

Lektionerna startar nästan alltid med en gemensam genomgång av dagens tal och omfattning. Vi går igenom en hel del tal tillsammans.

Vi arbetar i grupp, där vi redovisar talen tillsammans, vi använder våra små tavlor för att visa våra uträkningar.

Många tal redovisar vi i vårt mattehäfte ,vi när vi arbetar med vår mattebok för att  repetera och förankra kunskaperna.

I par kommer vi göra en digital produktion, Imovie där vi gör enhetsomvandling och förklarar vad mm, cm , dm och meter är.

Efter varje kapitel i matteboken, gör vi en diagnos för att följa upp vårt resultat.

Bedömning

• Jag kommer att bedöma din förmåga att upptäcka mönster i figurer och talföljder.
• Att du kan jämföra och ordna tal efter storlek.
• Att du kan jämföra och mäta längd, enhetsomvandla.
• Din förmåga att göra uppställningar i både subtraktion och addition
• Att du kan jämföra föremåls volymer och välja lämpliga enheter
• förstå och kunna använda tal i decimalform.
• Din förmåga att lösa problem. Välja rätt räknesätt och skriva tydligt ditt svar så att det går att lösa hur du tänker.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Uppgifter

Film - Volym

Ni får i uppdrag att göra en film om Volym. Det här ska finnas med i er film: Ni ska visa med olika mått hur dessa enheter förhåller sig till varandra. T ex hur många dl går det på 1 Liter. I filmen får ni mäta upp vatten för att förklara de olika måtten: L, dl, cl och ml. Ni ska också ha med ett diagram som visar de olika enheterna. Avslutningsvis ska ni ha med ett problem som era klasskamrater ska lösa. Grupperna: Elliot och Melker Felicia och Julia Moa H och Svea Tintin och Ebba Molly och Viktoria Parima och Tindra Moa L och Hedda Asta och Matilda Filip och Diako Elye och Algot Tänk på att ni båda två ska redovisa och förklara i filmen.