Hjortsbergsskolan sär, Falkenberg · Senast uppdaterad: 4 oktober 2018
Undervisningen ska syfta till att utveckla kunskaper om hur man kan gestalta med rytmik, lek och drama. I de olika dramaprojekten lärs samarbete och delaktighet in.
Undervisningen ska syfta till att utveckla kunskaper om hur man kan gestalta med rytmik, lek och drama.I de olika dramaprojekten lärs samarbete och delaktighet in.
Du kommer att:
Hur ska det bedömas?
Bedömning sker fortlöpande genom observation, dokumentation och ifyllnad av matris.
Vad ska bedömas?
Din förmåga att:
Syfte (2)
välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
undersöka estetiska uttryck i olika konstformer, tidsepoker, traditioner och kulturer, och
Centralt innehåll (5)
Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
Rollspel till exempel utifrån sagor, händelser och känslor.
Dramatisering av sånger och berättelser med ljud, musik och rörelse.
Presentationer, framträdanden och redovisningar såväl med som utan digitala verktyg
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.
Kriterier (2)
Eleven deltar också i att välja och använda instrument, ljud och rörelser för att musicera och dramatisera.
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspel.
Innehåller inga uppgifter