Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO SUND

Skapad 2017-10-04 10:57 i Smedingeskolan Norr Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 9 Biologi Fysik Kemi
I det här arbetsområdet utgår vi från de nationella proven i no och jobbar med de frågeställningar som finns där.

Innehåll

Arbetssätt

Vi utgår från de nationella proven. Vi går igenom frågorna och diskuterar dessa och svaren. Utifrån proven gör vi också laborationer och skriver rapporter om dessa.

Bedömning

Bedömningen sker fortlöpande under arbetets gång, samt utifrån de laborationer som genomförs och de rapporter som skrivs. Eventuellt genomför vi också någon form av formellt kunskapstest.

Uppgifter

  • Elektrolyslaboration

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    Ke
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: