Skolbanken Logo
Skolbanken

Motorik i åk 7-9, Grön grupp

Stråket anpassad grundskola, Uddevalla · Senast uppdaterad: 4 oktober 2017

Kroppsuppfattning, finmotorik, vattenvana, smidighet och kondition.

I samarbete med andra klasser och i tvärgrupper ha återkommande motorik där balans, grovmotorik, styrka och koordination samt vattengymnastik. 

I samarbete med övriga mellan - högstadiet/i klassen dansa och röra sig till musik.

I olika bänkjobb träna sin finmotorik såsom penngrepp, måla, vika och klippa. 

 

 

 

Mål - du ska lära dig:

Genom att vara aktiv, samspela och deltaga efter din förmåga i olika rörelse- och motorikövningar  få bättre kroppsuppfattning, smidighet, vattenvana och kondition.

 

 


Läroplanskopplingar

Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.

Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.

Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.

Samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, kroppsuppfattning och självbild.

Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan delta i kommunikation om betydelsen av rörelse och fysisk aktivitet när det gäller att få en god kroppsuppfattning, främja hälsan och förebygga skador.

Eleven kan kommunicera om och beskriva betydelsen av rörelse och andra aktiviteter när det gäller att främja hälsan och förebygga skador.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback