Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska som andraspråk

·

Årskurs:

6 - 9

Nyheter

Vågbroskolan åk 4-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 5 oktober 2017

Ni kommer att arbeta med nyheter. Ni kommer att titta på nyhetssändningar och läsa Nyhetssidan. Ni kommer att själva välja ut nyheter och berätta om dem inför gruppen samt skriva en egen tidningstext.

Mål

Målet är att öka förtrogenheten med nyhetstexter och det språk som används i nyhetsvärlden.

Arbetssätt

Vi kommer att titta på nyhetssändningar och läsa Nyhetssidan, samt svara på förståelsefrågor kring aktuella nyheter.

Bedömning

Frågor till Nyhetssidan: Jag kommer att bedöma svaren ni lämnar in samt er struktur och ert språkbruk.

Tidningstext: Ni visar att ni kan bygga upp en tidningstext enligt gällande strukturer och att ni kan anpassa ert språk efter syfte och mottagare.


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback