Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

3

Addition & subtraktion

Harbo skola F-6, Heby · Senast uppdaterad: 10 oktober 2017

Vi jobbar med addition och subtraktion. Vi både jobbar enskilt, i par och i grupp. Vi räknar på papper, på Ipad, leker och spelar spel.

Syfte med arbetsområdet

Du ska utveckla förmågan att:

  • använda addition och subtraktion
  • förstå likhetstecknets betydelse
  • förklara och visa din lösning
  • förstå hur man kan dela upp ett tal
  • diskutera tillsammans med andra om olika lösningar

Konkretisering av mål

Du kommer att:

  • spela spel
  • göra övningar tillsammans, både inne och ute
  • få arbeta med penna och papper
  • jobba på Ipad
  • diskutera olika lösningar
  • förklara hur du hur har tänkt

Arbetssätt

Du kommer att jobba:

  • i par och i mindre grupp
  • enskilt
  • ute
  • på Ipad

Bedömning

Jag kommer att bedöma

  • hur du kan använda och förstå de olika begreppen
  • hur du kan använda dina kunskaper
  • hur du deltar i samtal och diskussioner kring olika lösningar

Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,


Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.

Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback