Hur ska jag arbeta?

• Jag lokaliserar faror i trafiken längs min skolväg, runt skolan. 
• Jag får lära mig de viktigaste trafikskyltarna och hur jag ska bete mig i trafiken.
• Jag lär mig fakta genom film, bilder och samtal.
• Jag lär mig vikten av att använda reflex.
• Jag får lära mig att använda Ipad och fotografera trafikmärken
• Vi målar tillsammans en karta över närområdet, och navigerar efter den.

Vad ska jag kunna?

Jag ska kunna:

• hur jag ska bete mig för att minska riskerna i trafiken.
• några viktiga vägmärken

Detta visar jag genom att:

• delta aktivt i klassens diskussioner.
• visa hur jag ska bete mig i trafiken.
• kunna identifiera trafikfarliga platser.

• Centralt innehåll
• Trafikregler och säkert beteende i trafiken.

  SO  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

  SO   3