Skolbanken Logo
Skolbanken

Mönster

Hemmings förskola, Uppsala kommunala förskolor · Senast uppdaterad: 6 oktober 2017

Vi har sett att barnen intresserar sig för mönster i sitt arbete med lera. Vi tänker att barnen ska få möjlighet att utforska mönster.

Under vecka 40 tänker vi att barnen ska få utforska mönster. 

Tis: Vi delar upp barnen i olika grupper. Vi tänker att barnen ska få prova på tekniken frottage. Vi testar framför allt med olika löv men även med det som barnen vill pröva.

Tors: Vi delar upp barnen i olika grupper. Den här gången får barnen prova på tekniken stöppla. Även denna gång med löv plus det som barnen vill prova.

Syfte: 

att möta mönster på ett nytt sätt,

att prova på olika tekniker,

att undersöka barnens intresse inför kommande projekt,

att mötas kring ett nytt material.

 

Mål:

Att prova på olika tekniker att skapa mönster.


Läroplanskopplingar

att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback