Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
6
Varlaskolan södra, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 13 december 2018
Färgläran är en av grunderna för att kunna skapa och samtala om bilder. När vi arbetat med färgläran så lär eleverna sig tekniken med att hantera en pensel och att blanda färger . De tränar upp färgseendet då vi jobbar med olika nyanser och färgblandningar. Kunskapen om färg öppnar möjligheter för att sätta ord på färg i bildsamtal och analys . Färgläran ligger som grund för de flesta konstnärliga yrken både inom design och hantverk Konkretisering av målen: I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.
Eleverna gör sedan en egen färgcirkel.
Momentet startas upp genom att vi pratar om grundfärger och ser filmer om hur man blandar till de olika momenten vi ska träna på. Vi gör korta övningar där vi studerar vad som händer när vi tröttar ut synnerven.Vi pratar om hur man praktiskt kan använda sig av kunskapen om komplementfärger tex inom reklam, konst, och även fysiologiska aspekter i vardagen. Vi går igenom vad som händer när man blandar komplementfärger. Eleverna gör en praktisk övning de blandar de olika komplementfärgerna till olika nyanser av brunt .
Slutredovisning:
Momentet avslutas med ett prov i färglära. Eleverna får ett fakta papper samt sina tre obligatoriska uppgifter att läsa på.
Arbetet skall scannas eller fotas av för att sedan läggas in i elevens digitala portfolio i UNIKUM.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter