Grundläggande matematik- Förskoleklass

Förståelse för sortering, mönster och former.

Arbetsområde 

Under kommande veckor kommer vi att arbeta med att sortera, kategorisera och att se och skapa mönster. Därefter kommer vi arbeta med enkla former och figurer. Vi arbetar både konkret och med övningsblad, i grupp och enskilt. Vi kommer även att få arbeta med dessa begrepp på utomhuslektioner. Vi kommer även att använda iPad och se filmer som rör begreppen. 

Konkreta mål

Vi kommer att bli förtrogna med 

• att kategorisera och sortera på olika sätt
• att se och skapa mönster
• att hitta och skapa figurer och former 

Undervisning 

• Vi kommer att arbeta med olika metoder; med konkret material och med övningsblad, i grupp och enskilt.
• Vi kommer att ha utomhuslektioner.
• Vi kommer se serien "Mattelandet". 
• Vi kommer att arbeta i iPad
• Vi skapar egna mönster som vi sedan använder oss av, tex. mönster till bonader/dock mattor som vi sedan väver.

Begreppslista: kategorisera, sortera, mönster, figur och form, rektangel - kvadrat, cirkel, triangel, ova, romb, rätblock - kub, klot, pyramid.

Dokumentation:  

Som dokumentering kommer vi använda oss av:

• Fotografering
• Skapande av former och figurer
• Övningsblad 
• Skattning/bedömnings material 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.