PK LPP motorik 2017/2018

Motorikträningen syftar i stort till att förbättra styrka, koordination, balans, rörlighet och kondition för att kunna klara sig så självständigt som möjligt.

Beskrivning av arbetsområde/tema

Årsplanering i motorik: Motoriklektioner på måndagar,  vattenträning på onsdagar och fredagar samt daglig träning med assistent.

Mål

Målet med den motoriska träningen är att öka styrkan, rörligheteten,balansen och koordinationen för ett självständigare liv.

Fysiska aktiviteter, rörlighet och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Genom rörelse skapas förutsättningar för nya erfarenheter och nytt lärande. Kropp, känslor och sinnen samverkar i den motoriska utvecklingen, som i sin tur främjar självständigheten och hälsan.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Undervisning och arbetsformer

Motorikpassen bedrivs ofta som individuell träning med fokus på styrka, rörlighet, koordination och balans. Passen genomförs oftast i gym.

Bedömning

Vad ska bedömas?

Se punkt: I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor.

Hur ska det bedömas?

Allt som sker i undervisningen bedöms. Bedömningen sker genom observationer, samtal och resultat.

Enligt matrisen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
• genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och

Centralt innehåll

• Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.
• Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.
• Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.