Skolbanken Logo
Skolbanken

Planering Delfinen Vecka 41

Värby förskola, Svedala · Senast uppdaterad: 8 oktober 2017

Planering Delfinen Vecka 41

 

PLANERING FÖR VECKA 41. GRUPP: …Delfinen…………….

 

MÅNDAG:

MÅL/ INNEHÅLL:  Lektion 1: Värdegrund Lektion 2 :Vikt/ Volym Lektion 3: Språk

METOD: Lektion 1: Veckans Hjälpreda: Agnes

Lektion 2: Päron och olika saker, som vi ska väga, barnen får ställa hypoteser, Vi funderar kring vad vikt är.

Lektion 3: Före Bornholm samling 3

SYFTE: Lektion 1: Vara i centrum, Samarbete, delaktighet, Lektion 2: Lära ut vad vikt är Lektion 3: Språkträning , med rim och drama

UTVÄRDERING:

TANKAR INFÖR KOMMANDE LEKTION:

 

ONSDAG:

MÅL/ INNEHÅLL: Lektion 1: Naturvetenskap Lektion 2: Miljö/ Hälsa Lektion 3: Språk

METOD: Lektion 1: Vad vi om päron? Vi gör en mind-map, Lektion 2: 4 Barn gör päronyoggi, Lektion 3: Före Bornholm samling 3

SYFTE:Lektion 1 : Ta reda på barnens förkunskaper för att tydligare se vad vi ska utgå ifrån på våra lektioner. Lektion 3: Följa recept, mängd, vikt och volym: Lektion 3: Språkträning med rim och drama

UTVÄRDERING:

TANKAR INFÖR KOMMANDE LEKTION:

 

TORSDAG:

MÅL/ INNEHÅLL:

METOD:

SYFTE:

UTVÄRDERING:

TANKAR INFÖR KOMMANDE LEKTION:


Läroplanskopplingar

att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback