Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Resursenhet Videskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 9 oktober 2017
Vi ska arbeta med förklarande texter. Vi ska lära oss hur förklarande texter är uppbyggda, vilka orsaksord och tidsord som är vanliga och vad man ska tänka på när man planerar en förklarande text. Du kommer att avsluta arbetsområdet med att du planerar och skriver en egen förklarande text och där visar dina färdigheter.
Läromedel: Zick Zack Skrivrummet
Tidsåtgång: 1-2 lektioner/vecka under 5-6 veckor
Konkretisering av målen
Under det här arbetsområdet ska du …
Hur undervisningen kommer att gå till
Förförståelse/förkunskap: Vi pratar och läser om de fenomen som vi senare ska skriva förklarande texter om.
Steg 1: Vi arbetar gemensamt med modelltexter och lär oss känna igen en förklarande text. Vi övar på att skriva rubriker och definitioner samt visar hur man med bilder kan förtydliga en förklarande text.
Steg 2: Vi arbetar med de språkliga drag som används i förklarande texter, som verb i presens och tids- och sambandsord.
Steg 3: Vi skriver med hjälp av en bildserie en gemensam text om hur ett frö blir ett nytt frö.
Steg 4: Var och en planerar och skriver på egen hand en förklarande text om varför björnen går i idé och bedömer den tillsammans med sin lärare. Nya mål formuleras.
Dessa förmågor kommer att bedömas
Förmågan att...
Hur du ska få visa dina förmågor
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (5)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter