Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
9
Kristinebergskolan F-9, Oskarshamn · Senast uppdaterad: 9 oktober 2017
Tänk på ett tal! Dubbla talet. Lägg till 4. Dela med 2. Dra ifrån talet du tänkte på. Vilket tal har du nu?
Undervisningen i det här arbetsområdet ska ” syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.”
Med hjälp av det centrala innehållet kommer eleverna träna sin förmåga att: ” formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, föra och följa matematiska resonemang, och använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.”
Ur centralt innehåll
Under temat algebra arbetar vi för att du ska lära dig att:
- beskriva begreppen funktion och linjär funktion
- tolka linjära funktioner med ord, grafer och former
beräkna värdet av ett uttryck
- använda formler som beskriver linjära funktioner,
propotionaliteter, geometriska mönster och talföljder
- använda räta linjens ekvation
* Genom diskussioner under matematiklektionerna
* Diagnos
* Skriftligt prov
Arbetsområdet kommer att pågå i ca.5v.
Centralt innehåll (4)
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter