Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4
Östervåla skola F-6, Heby · Senast uppdaterad: 11 oktober 2017
Vi utgår från boken Zick Zack och återberättande texter. Exempel på återberättande texter är dagbokstexter, artiklar och rapporter. Vi kommer att lära oss hur återberättande texter är uppbyggda, vilka inledande tidsord som är vanliga och vad man ska tänka på när man planerar en återberättande text. Tillsammans läser och bedömer vi olika elevtexter för att sedan avsluta arbetsområdet med att skriva varsin text på egen hand.
När arbetsområdet är slut ska du:
Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om återberättande texters struktur.
Vi kommer att göra olika övningar för att öva de olika delarna som bygger upp en återberättande text.
I slutet av området ska vi skriva varsin egen text.
Jag kommer att bedöma
Läroplan (2)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (3)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter