NTA-tema i teknik för årskurs 1-3.

NTA-tema i teknik för årskurs 1-3. I Testa teknik ges eleverna möjlighet att upptäcka och undersöka smarta tekniska lösningar i sin närmiljö, att jämföra likheter och skillnader i olika lösningar på liknande problem, men också göra egna konstruktioner.

Målet med undervisningen är att du ska få lära dig 

• att undersöka och beskriva enkla tekniska lösningar
• hur olika enkla tekniska lösningar fungerar 
• resonera kring olika tekniska lösningar
• använda olika tekniska hjälpmedel tex. sax, griptänger och vattenpass
• om "De fem enkla maskinerna" kilen,hävstången,hjulet, det lutande planet och skruven
• reflektera över behovet av tekniska hjälpmedel
• teknikens ord och begrepp

Så här ska vi arbeta...

• sortera olika saker efter användningsområde
• sortera olika saker efter vilket material de är gjorda av
• att konstruera ett enkelt tekniskt hjälpmedel
• med hjälp av teknikens ord och begrepp beskriva våra resultat
• göra venndiagram
• undersöka hur saker fungerar och deras för- och nackdelar
• dokumentera våra resultat i bild och text
• se filmer 

 Viktiga ord och begrepp

• venndiagram
• uppfinning
• upptäckt
• teknik
• konstruktion
• material
• vågrätt
• lodrätt
• hjälpmedel
• engångsbruk
• återanvändning
• hållbar utveckling

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• är aktiv och deltar i diskussioner och undersökningar
• genomför enkla teknik- och konstruktionsarbeten
• kan föra enkla resonemang och då använda teknikens ord och begrepp
• i ord och bild dokumenterar dina resultat

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.