👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sverige

Skapad 2017-10-12 15:44 i Berga grundsärskola Uppsala
Geografi år 4-5.
Grundsärskola 4 – 5 Samhällsorienterande ämnen Geografi Religionskunskap
Vi ska lära oss om Sveriges olika delar. Vi kommer att jämföra naturen i norra, södra, östra och västra Sverige. Vi kommer att bekanta oss närmare med vår huvudstad och platser som eleverna har anknytning till. Vi ska även bekanta oss med Sveriges karta samt lära oss namnet på några av de större städerna, sjöarna och öarna samt var i landet de ligger.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas:

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

lära dig mera om Stockholm och olika platser som du och dina klasskamrater har anknytning till.

känna till Sveriges karta.
bli bekant med Sveriges geografi.

 

Bedömning - vad och hur:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • känna till viktiga ord och begrepp som behövs för att samtala om geografi.
  • kunna den ungefärliga placeringen på vår hemstad Uppsala och huvudstaden Stockholm.
  • känna till några landskap, städer, sjöar, berg och öar.


Detta kommer vi att bedöma genom:

  • att observera ditt arbete i klassrummet (både muntligt och skriftligt).

Undervisning och arbetsformer:

  • Gemensamma genomgångar och diskussioner.
  • Se på Power Points.
  • Skriftliga uppgifter.
  • Kartövningar.
  • Se på film.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  4-6
  • Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar och kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön. Storleksrelationer och väderstreck.
    SO  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.
    SO  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan använda kartor och andra källor på ett väl fungerande sätt för att orientera sig och för att visa på platser och länder med betydelse för eleven.
    SO  A 6
  • Dessutom för eleven välutvecklade resonemang om förutsättningar för befolkning och bebyggelse i Sverige.
    SO  A 6