PP Ugglan, Socialt samspel

Socialt samspel

Strävansmål:

SYFTE:

Att få en trygg barngrupp där barnen respekterar varandra och visar hänsyn.  Att barnen utvecklar sin förmåga att förstå konflikthantering och utveckla empati.

VAD ska utvecklas/utmanas?

Barns förmåga att förstå konflikthantering och empati. 

Genomförande/HUR:

Vem/vilka:

Vi är tre pedagoger och 13 barn. Vi har en grupp som är nyfikna och testar mycket nu, Alla har inte en tydlig språklig förmåga och därför uppstår språkliga konflikter och missförstånd.

Förberedelser:

Vi förbereder oss genom att prata om hur vi ska förhålla oss och leda barnen i konflikthantering. Även i hur vi arbetar kring att stärka barnens identitet. 

Aktiviteter:

• Stopp-handen
• Stötta barnen i konflikt i vardagssituationer och synliggöra etiska dilemman under organiserade samt spontana situationer.
• Fallbeskrivning, påvisa genom att dramatisera.
• Närvarande pedagoger som vägleder

 

Efterarbete:

 

Under checkpoints följer vi upp det pågående arbetet om konflikthantering

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.