Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Rock och Pophistoria (LGR 11)
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kungsbackaforskolagrundskola/asagardsskola/michaelindebetou/3226307031_1510055186472.16435508957_a437cff79f_b.jpg
Skapad 2017-10-15 19:20
i Åsa Gårdsskola 4-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
unikum.net
Ämnesområdet Rock- och Pophistoria
Grundskola
7 – 9
Musik
Rock- och pophistoria.
Innehåll
- LPP
När vi arbetar med rock- och pophistoria kommer följande moment att ingå:
Genomgång av rock- och pophistoriens framväxt, instrumentens funktion i dess sammanhang samt betydelsefulla grupper, artister och låtar inom genren.Resonemang kring musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan.
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
Du kommer att få redovisa dina kunskaper i sång och spel, muntliga diskussioner, teoretiskt prov innehållande lyssningsuppgifter.
Uppgifter
-
Spotify- Blues rocken roll pop och hiphop
-
Rock och pophistoria - Fakta
-
Blues rock'n'roll roll pop och hiphop
-
Intervju - Föräldrar - Äldre släktingar
Matriser
Pop- och Rockhistoria (LGR 11)
|
Musikens sammanhang och funktioner
|
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
|
Eleven kan föra enkla och till viss del
underbyggda resonemang om musikens
olika funktioner och vilken betydelse den
har och historiskt har haft för individer
och samhällen.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt
väl underbyggda resonemang om
musikens olika funktioner och vilken
betydelse den har och historiskt har haft
för individer och samhällen.
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl
underbyggda resonemang om musikens olika
funktioner och vilken betydelse den har och
historiskt har haft för individer och samhällen.
|
|
Musikens sammanhang och funktioner
(lyssning)
|
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
|
Dessutom kan eleven i viss utsträckning
urskilja och jämföra musikaliska
karaktärsdrag från olika genrer, epoker
och kulturer samt med viss säkerhet
urskilja olika instrument och
instrumentgrupper och beskriva deras
funktion i olika sammanhang
|
Dessutom kan eleven i relativt hög
utsträckning urskilja och jämföra
musikaliska karaktärsdrag från olika
genrer, epoker och kulturer samt med
relativt god säkerhet urskilja olika
instrument och instrumentgrupper och
beskriva deras funktion i olika
sammanhang.
|
Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja
och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika
genrer, epoker och kulturer samt med god
säkerhet urskilja olika instrument och
instrumentgrupper och beskriva deras funktion i
olika sammanhang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
