Samarbeta - 10 små kompisböcker

På Backebo arbetar vi med Kompisböckerna under läsåret. Vi behandlar olika områden inom materialet "10 små kompisböcker". Denna planering berör området "Samarbeta".

BAKGRUND

På Backebo arbetar vi i smågrupper under veckan, där vi gör aktiviteter i mindre grupp utifrån olika ämnesområden. Barnen vistas även i helgrupp där det är viktigt att ta hänsyn till sina kompisar. 10 små kompisböcker är ett verktyg för barnen att bygga upp en social kompetens och en god gemenskap i barngruppen.

MÅL

I förskolan grundläggs barnens förmåga till att samarbeta med andra människor. De lär sig att samarbeta och hur de kan kommunicera och interagera med andra genom olika situationer som uppstår i förskolans utbildning.

METOD - GENOMFÖRANDE

-  Boken SAMARBETA läses i barngruppen. Pedagogen för boksamtal om boken och pratkartan. Barnen diskuterar olika dilemman eller situationer där man behöver samarbeta med varandra.
- Barnen får träna på samarbete genom olika aktiviteter där man behöver vara flera och hjälpas åt.
- Området arbetas med inomhus, utomhus och på utflykter.

- Vi utvärderar tillsammans med barnen i smågrupper.

DOKUMENTATION

Dokumentation  sker  i  form av bild, video, observationer och lärloggar på Unikum.  Dokumentation för samtal sätts upp på smågruppernas dokumentationsvägg.

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Arbetet utvärderas på avdelningsplanering, gemensam reflektionstid, team-möten, APK, på Unikum och i arbetslaget.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,