Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hkk åk 8 Hållbar Utveckling åk 8

Skapad 2017-10-25 15:04 i von Bahrs skola Uppsala
Grundskola 6 – 9 Hem- och konsumentkunskap
I Hem- och konsumentkunskap ska miljötänkande genomsyra undervisningen. Det innebär att vi bör under alla lektioner se till att få med den miljöaspekt som anknyter till dagens lektioner. Eleven ska träna i miljötänkande.

Innehåll

Tid Vt del 2

Innehåll

  • Hur livsmedel och andra varor produceras och transporteras och hur detta påverkar miljö och hälsa.
  • Hur man kan hushålla med och ta tillvara på livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet.
  • Olika val vid köp av varor och tjänster och hur det påverkar miljön.
  • Hur man kan arrangera måltider och måltidens betydelse för gemenskap och välbefinnande.

 

Syfte 

  • Planera och tillaga mat och måltider för olika sammanhang och situationer.
  • Hantera och lösa praktiska situationer i hemmet.
  • Värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

 

Undervisning 

  • Genomgångar.
  • Teori/uppgifter.
  • Tillagning av måltider.

 

Bedömning/ Tillämpning

  • Vid praktisk arbetet
  • Kontinuerligt under lektionen.
  • Skriftlig prov.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: