Blandningar och lösningar

En beskrivning om hur vi kommer att arbeta kring området "blandningar och lösningar".

Vi kommer att arbeta med

• Blandningar

• Lösningar

• Vattnet i våra hem

Områdesbeskrivning och mål

Visa lärande

Du kommer att få visa din förmåga genom att:

• Sammanfatta fakta
• Experimentera
• Dokumentera dina resultat

Mål och bedömning

Vi kommer att bedöma din föråga att:

• Muntligt återberätta fakta
• Skriftligt sammanfatta fakta
• Hur du arbetar med olika experiment
• Hur du dokumenterar dina resultat

Områdesbeskrivnig och undervisning

• Vi kommer att läsa korta texter
• Vi kommer att lyssna på texter
• Vi kommer titta på filmer
• Vi kommer skapa korta filmer
• Vi kommer att arbeta med laborationer/experiment
• Vi kommer att arbeta med materialet från "kemins dag"

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

Kriterier

• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.