Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Blandningar och lösningar

Skapad 2017-11-01 08:55 i Högåsskolan Knivsta
Grundskola 1 NO (år 1-3)
En beskrivning om hur vi kommer att arbeta kring området "blandningar och lösningar".

Innehåll

Vi kommer att arbeta med

  • Blandningar

  • Lösningar

  • Vattnet i våra hem

 

Områdesbeskrivning och mål

Visa lärande

Du kommer att få visa din förmåga genom att:

  • Sammanfatta fakta
  • Experimentera
  • Dokumentera dina resultat

Mål och bedömning

Vi kommer att bedöma din föråga att:

  • Muntligt återberätta fakta
  • Skriftligt sammanfatta fakta
  • Hur du arbetar med olika experiment
  • Hur du dokumenterar dina resultat

Områdesbeskrivnig och undervisning

  • Vi kommer att läsa korta texter
  • Vi kommer att lyssna på texter
  • Vi kommer titta på filmer
  • Vi kommer skapa korta filmer
  • Vi kommer att arbeta med laborationer/experiment
  • Vi kommer att arbeta med materialet från "kemins dag"

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3

Matriser

NO
Blandningar och lösningar

Rubrik 1

Det här behöver jag träna mer på
Det här kan jag
Jag kan återberätta fakta (skrift/tal)
Jag kan experimentera
Jag kan dokumentera mina resultat
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: