Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

Det betyder att du ska kunna...

• något om några händelser ur Gustav Vasas och hans barns liv.
• hur samhället styrdes, hur man byggde staten ännu starkare och hur landet blev ett arvrike.
• lite om boktryckarkonsten, Martin Luther och reformationen och hur dessa nyheter förändrade Sverige och övriga Europa.
• Känna till ord och begrepp som folkbokföring, fogde, skatteindrivning, rekrytering, arvrike, boktryckarkonsten, läskunnighet, reformationen, katolicism och protestantism och andra viktiga ord som vi möter i detta arbetsområde.
• fundera om det finns några spår i vår nutid som levt sig kvar sedan Vasatiden.
• du ska kunna undersöka utvecklingslinjen politik.
• du ska kunna analysera olika frågor och kommunisera dina analyser i liten grupp.
• Du ska kunna jobba källkritiskt och granska historiska källor utifrån begreppet tendens.

Arbetssätt

Du tränas genom att...

• läsa och lyssna på genomgångar
• se filmer
• delta i gruppsamtal
• skriva egna svar på frågor och reflektioner.
• ta reda på fakta och sammanställa till egen text
• göra en muntlig redovisning 
• analysera bilder

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att.... 

• skriva analyser i din gula bok
• deltar i samtal och kommunicerar muntligt och skriftligt dina åsikter, kunnande och funderingar mm.
• i boken "tummen upp"

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Lgr11
• har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,

  Lgr11
• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

  Lgr11
• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

  Hi
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  Hi
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  Hi
• Centralt innehåll
• Den svenska statens framväxt och organisation.

  Hi  4-6
• Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.

  Hi  4-6
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

  Hi  4-6
• Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.

  Hi  4-6
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

  Hi  4-6