Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi: Vi reser i Sverige.

Skapad 2017-11-07 09:53 i Rävekärrsskolan Mölndals Stad
Grundskola 4 – 6 Geografi
En resa genom Sverige.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med hur Sverige ser ut, antalet invånare i Sverige och var invånarna bor. Hur Sverige är indelat i län, landskap och kommuner. Skillnaden på årstidsväxlingar i landet, svensk natur och hur den ser olika ut i olika delar av Sverige. 

Eleverna kommer att få uppdrag att de ska ut och resa i landet. På sin resa kommer de besöka olika platser där de får olika de ska utforska, skriva och diskutera om dessa. 

 

Relevanta begrepp som vi kommer att arbeta med är:  invånare,befolkningspyramid, tätort, stad, huvudstad, kollektivtrafik, årstidsväxlingar, kust, temperatur, medeltemperatur, nederbörd, naturtyp, odlingsmark, våtmark, naturresurs, råvara, metall, järnmalm, avverka, näringsrik, virke, exportera, friland, utsäde, fjäll, platå, ås, horst, vattendrag, älv, å, alg, 

sli: http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V4282

Vad behöver du lära dig?

Du kommer träna följande förmågor:
Reflektera och värdera: Tänka kring vad du läst och välja vad som är viktigt.
Hantera information. Välja ut information och skapa texter. Kunna hantera information från olika källor. 
Kommunicera: Berätta, lyssna och skriva. Använda geografiska ord och begrepp.
Analysera: Jämföra olika delar av Sverige med hjälp av dina nya kunskaper.

 

Hur kommer du visa att du lärt dig?

Du kommer att bedömas kontinuerligt under arbetets gång, 
både i det arbete du gör enskilt, och i grupp.

Du kommer även bedömas på inlämningsuppgifter och ev. läxförhör/prov

Jag tittar på hur du använder din tid på bästa sätt och hur aktiv du är i våra gemensamma diskussioner. När du är med och delger dina funderingar och kunskaper lyssnar jag på vilka ord och begrepp du använder utifrån geografiämnet.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Insamlingar och mätningar av geografiska data från närområdet, till exempel åldersfördelning, trafikflöden och vattenförbrukning.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
  • Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
    Ge  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: