👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Uppfinningar F-3

Skapad 2017-11-14 14:52 i Kopperskolan Stenungsund
Grundskola F – 3 NO (år 1-3) Teknik Musik Bild Matematik Svenska
Visst är det spännande med uppfinningar? Vad finns det för uppfinningar i vår vardag? I det här arbetsområdet ska vi lära oss mer om olika spännande uppfinningar.

Innehåll

Vad ska du lära dig om olika uppfinningar?

  • Vad är en uppfinning?
  • Vad finns det för olika uppfinningar i din vardag?
  • Vem Alfred Nobel var och vad han uppfann?
  • Andra uppfinnare
  • Hitta på egna uppfinningar
  • Konstruera egen uppfinningar

 

Hur ska du arbeta med detta? 

  • Vi tittar på film om olika uppfinningar
  • Vi läser enkla faktatexter om olika uppfinnare
  • Vi skriver enkla meningar och texter
  • Vi ritar skisser och målar till uppfinningarna och till texterna
  • Vi skapar uppfinningar
  • Genom att lyssna på mina kamraters redovisningar
  • Arbeta tillsammans med andra

 

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • redogöra för vad en uppfinning är och berätta om Alfred Nobel och vad han uppfann.
  • berätta om andra uppfinnare
  • berätta om vilka uppfinningar som finns i din vardag.
  • förklara begreppen uppfinning och uppfinnare
  • Resonera och förklara hur du ritat, byggt eller konstruerat egna uppfinningar
  • läsa och skriva ord och enkla meningar. 
  • måla en passande bild till det du skrivit
  • skapa egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer
  • dokumentation i form av enkla skisser, fysiska modeller och bilder

 

  • kunna berätta beskrivande med tydlig poäng i grupp
  • ge och ta muntliga instruktioner
  • lyssna på andra
  • samarbeta
  • invänta din tur
  • ta ansvar för ditt arbete

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
    Mu  1-3
  • Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
  • Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
    Tk  1-3
  • Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
    Tk  1-3
  • Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.
    Tk  1-3
  • Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
    NO  1-3
  • Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
    NO  1-3
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3