Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Aspenässkolan, Lerum · Senast uppdaterad: 30 januari 2018
Varje vecka pratar och skriver vi om ett djur.
Varje vecka pratar vi om ett nytt djur. Mest pratar vi om djur som finns i Sverige, men ibland också spännande djur från andra platser.
Mål:
Undervisning:
Du kommer att få
Bedömning:
Centralt innehåll (6)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (1)
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter