Ämnen:
Svenska, Historia, SO (år 1-3), Religionskunskap
·
Årskurs:
4
Noltorpsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 21 februari 2018
Vi kommer att arbeta med vikingatiden. Under arbetets gång kommer ni att få kunskap om vikingarnas liv och deras religion genom muntliga genomgångar, litteratur, filmer samt praktiskt arbete. Ni kommer att få lära er om hur det var att leva på vikingatiden, hur samhället var uppbyggt, hur de bodde, om vikingafärder, handel, asatro och runskrift.
Du ska kunna:
Vi kommer att bedöma:
Vi kommer att:
viking, fornnordiska, plundringsresa, handelsresa, mantel, ringnål, kjortel, kolt, dräktspänne, runor, runsten, runristare, futhark, träl, Birka, ting, asatro, Yggdrasil, Asgård, Midgård, Utgård, Midgårdsormen,Valhall, Tor, Oden, Frej, Freja, blot
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (2)
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter