Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
9
Tunaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 25 november 2017
Äntligen är det dags för ett nytt dansmoment!
Huvudsyftet med arbetsområdet är att;
Under perioden kommer ni att bli bedöma utefter:
Under detta arbetsområde så kommer du tillsammans med dig grupp skapa en egen dans som förmedlar en känsla som ä kopplat till det tema som ni i gruppen valt. Fokus ska ligga på takt & rytm samt inlevelse.
Arbetsgång (lektion):
Syfte (2)
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
Centralt innehåll (2)
Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.
Kriterier (6)
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten och sammanhanget.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten och sammanhanget.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.
Innehåller inga uppgifter