Tema el och magnetism

Kretsar kring el är ett tema som handlar om elektricitet och magnetism och hur vi kan användas dessa i vardagen.

Innehåll

Vi ska läsa om:

Elektiska kretsar och  magneter och hur dessa kan användas i det dagliga livet

Vad som menas med en sluten krets, permanentmagnet mm 

Hur man genomför och dokumentera enkla experiment på ett säkert sätt.

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• arbeta med faktatexter som handlar om elektriska kretsar och magneter samt några upptäckter som påverkat människans liv
• titta på filmer
• arbeta med fysikens ord och begrepp
• ha gemensamma genomgångar och du kommer att få arbeta självständigt och i grupp
• planera, genomföra och dokumentera enkla experiment

Efter det här arbetsområdet förväntas  du:

• veta hur energianvändningen ser ut i världen och diskutera tänkbara orsaker till detta.
• ha kunskap om hur elektricitet och magneter används i hemmet, samhället och naturen och diskutera hur tekniska uppfinningar och vetenskapliga upptäckter har betytt för människors levanadsvillkor
• kunna undersöka en glödlampa och få den att lysa i en elektrisk krets.
• kunna ta reda på orsaker till att en elektrisk krets inte är sluten.
• kunna undersöka vilka föremål som kan sluta en krets och inte, samt lära sig vad begreppen ledare och isolator innebär.
• kunna tillverka en strömbrytare för att sluta och öppna en krets.
• kunna undersöka skillnaden mellan olika sätt att koppla kretsar och diskutera fördelar och nackdelar med dem.
• kunna rita kopplingsscheman.
• veta hur en magnet kan tillverkas samt vilka ämnen som är magnetiska
• kunna jämföra olika sorter energikällor som framställer elektricitet och se fördelar och nackdelar med dem. 

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att::

• Planera och genomföra systematiska undersökningar av elektriska föremål och kretsar
• Jämföra egna och andras undersökningsresultat och ge förslag på hur undersökningen kan förbättras
• Dokumentera dina undersökningar i text och bild
• Beskriva hur exempelvis glödlampan, strömbrytaren och olika typer av elektriska kretsar är uppbyggda och hur de olika delarna samverkar för att fungera. 
• Beskriva principen för några energikällor, den elektriska kretsen, glödlampan och strömbrytaren med användning av begreppen permanent magnet, elektricitet, elektrisk ström, motstånd, ledare, isolator, sluten krets och öppen krets
• Beskriva samband mellan hur elektricitet produceras i energikällor och hur de används i vardagen och i samhället. 
• Samtala om och diskutera frågor som rör energikällor och elektricitet, samt dess betydelse för människan, naturen, samhället.

Du kommer att bedömas genom:

• din delaktighet vid genomgångar, diskussioner och grupparbeten.
• dina anteckningar och labbrapporter i temaboken
• skriftligt/praktiskt prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Uppgifter

VÖL om en energikälla

Skriv en VÖL om en energikälla. Redovisa sedan muntligt för klassen