👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO åk 2 och 3

Skapad 2017-11-28 20:40 i Oskarskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 2 – 3 SO (år 1-3)
Vi ska arbeta med: •klassråd •normer och regler •trafik •religion •veckans nyhet

Innehåll

Mål

När du slutar i 2:an/3:an ska du kunna:

  • beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras
  • samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
  • identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
  • beskriva  några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
  • ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
  • ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.

Innehåll

Vi ska arbeta med:

  • klassråd
  • normer och regler
  • trafik
  • religion
  • veckans nyhet

 

Arbetssätt

  • Vi har regelbundet klassråd där två barn är ansvariga och är ordförande eller sekreterare
  • Vi utarbetar klassregler tillsammans.
  • Vi har genomgångar.
  • Vi diskuterar i par och i grupp.
  • Vi redovisar/berättar för varandra.
  • Vi läser faktatexter enskilt, i par och i grupp.
  • Vi skriver faktatexter i par.
  • Vi tittar på film med efterföljande diskussion.
  • Vi tittar på Lilla Aktuellt Skola och väljer en nyhet att återberätta genom att skriva om den i par.

 

 Redovisning/bedömning

Du visar vad du kan genom att:

  • delta aktivt under genomgångar.
  • göra färdigt dina uppgifter.
  • visa och berätta hur du tänker enskilt och tillsammans med kamrater under par- eller grupparbeten.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
    SO  1-3
  • Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
    SO  1-3
  • Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
    SO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
  • Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
    SO   3
  • Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
    SO   3
  • Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
    SO   3
  • Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
    SO   3
  • Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
    SO   3